徐飞道。
“呵,他呢,人很不错,很照顾我和我的家庭,真希望你们有一天能认识,跟你一样,他是个好人!”
“是吗?我也希望!”徐飞随口道,这不过是一句顺口话,中国人习以为常,但是阿特却认了真,道:“真的吗?”
呃……徐飞窘。
“不过他远在我们国家,可能不太容易见到。”阿特道,“只有等以后有机会再说吧。”
“呵呵,有机会再说,有机会再说。”徐飞赶紧道。
这时前面的教员开始上课。
教员是一个中校,叫方国泰,在讲台上借助PPT投影侃侃而谈:
“……标图作业,依据文字材料或口述情况,采用规定的军队标号,结合地形进行。通常要标绘敌我情况图、首长决心图、作战计划图、协同动作计划图、工作图、行军路线图、作战经过图等等。
标绘内容一般有:双方兵力部署、阵地编成、作战决心以及作战经过等。通常先标战斗分界线,然后按先敌方后己方、先本部后友邻、先前沿后纵深、先主要方向后次要方向、先队标后队号的顺序标绘……
……绘制战斗分界线时要注意预留部队级别的位置,还要注意标明结合部的箭头符号,以往有的同学总是忘了……”
“……标绘敌人情况是千万记得要换笔,一定要用蓝色,总有同学标绘的时候不注意,到时候涂改了会影响美观……”
方教员一步一步讲下去,徐飞听得很认真,还会时不时记一记笔记,将一些需要注意的重点事项列出来。他之前有一些基础,学起来倒也快。
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