又如何能让人相信他们能培育好一代新人！
这个案子的焦点就是老师有没有责任，学校有没有责任，学校领导有没有责任，以及老师是个什么样的责任，学校是个什么样的责任，学校领导是个什么样的责任。
从心底里，叶天完全相信这个新闻的真实姓。毕竟没有人会拿自己的生命开玩笑！
连若死了，连秋石也自杀了，这究竟说明了什么，有点分辨能力的人都能判断一二。
这个案子牵涉到的不仅仅是个“师德”问题。更多牵涉到的是“懂法，守法”的问题。
如果学校老师曾经对连若搜过身，曾在班级中暗指过连若偷窃，曾威胁过‘家长不来，就报警’。那就完全涉及到了刑律！那是要付刑事责任的！
可学校老师她并不懂――究竟怎么样才算是触犯了刑律。老师是法盲――这真是社会的悲哀！这样的老师又怎能教育出遵纪守法的好学生？
再说说师德的问题，从古至今，华夏都流传着这么一句话“尊师重道”。可现在有些老师以为这句话就是尚方宝剑，他想怎么管学生，就怎么管学生，美其名曰“我这是为了学生好”。动不动就私刑，体罚，诬赖，冤枉。学校里所有的事情都是老师说的算，根本没有学生分辨的余地。
这还能算是老师吗？封建王朝的私塾先生至少还会说说孔孟之道，可现在的某些教师还远远不如那些满嘴之乎者也的老学究。
叶天边想边记，很快就记满了一页纸。
u市第6中学的领导凭什么说学校没有责任？他们凭借的无非是连若的自杀事件并不是发生在校园中，连若自杀是因为她自身心理承受能力不佳，以及学校老师并没有刻意冤枉连若偷窃。
学校老师有没有冤枉连若偷窃，这是公安部门的事，查，一定得彻查！叶天在本子上做了批示。
连若自杀是因为自身心理承受能力不佳，这是什么话？叶天嗤之以鼻，做一个不太恰当的比喻，那10年里自杀的人，都是心理承受能力不佳咯？？？与那些人相比，连若还只是一个很小很小的孩子！校方追着这个问题不放，叶天不禁非常怀疑，说这话或有这意思的学校领导的人格！
叶天在“人格”两字下划了一道浓浓的粗线。
连若的自杀事件不是发生在校园中，这点其实与学校老师有没有冤枉连若偷窃有关。这是公安部门的事。
如果经公安部门查实，u市第6中学相关教师在这个案件中是负有责任的话，那么我认为学校的责任以及学校领导的责任都需要严肃追究！叶天在本子上做了如此批示。
“嘟，嘟。”桌上的电话铃又响了起来。
叶天知道应该还是文文的电话。
果不其然，接听后，听筒那边传来了文文柔媚的声音。
“怎么样，大书记，看后有
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