就在列昂尼德处罚三名学生的时候，另外还有几个累得气喘吁吁的学生停止了运动，像地鼠一样站在原地，等到导师转回头看向他们的那一刻，结果不言而喻。
列昂尼德发现又有人违反他的指示便径直走到几人当中最高大的学生面前，当胸给了他一拳。
在突如其来的暴击之下，那小子捂着胸口倒在地上浑身抽搐。其他学生立刻开始全力运动起来。显然他们不需要体育老师再说什么。
两个小时后，周聪已经累得喘不上气，身上肌肉疼得几乎不能动弹。
老师终于大声宣布对他们的折磨结束了，可以去吃午饭了。
男孩们露出难以抑制的喜悦表情，缓缓倒在地上。
这种高强度的训练对每个人来说都很艰难，无论强壮如熊的日丹还是骨瘦如柴的维特卡都是如此。
周聪还从维特卡口里听到一个坏消息，那就是这样的训练课每天都有，而且晚上他们还有更残酷的战斗训练。
吃过午饭后，学生们得到了一个小时的休息时间，接着寄宿学校的整个一年级一起上上公共大课——语言与文学。
正如周聪已经知道的，大多数学员都是大字不识一个的文盲。
课堂上一位留着长胡子的老爷爷耐心地教导学生们学习字母和单词。
对于在地球上已经掌握中英俄三种语言的周聪来说，学习当地的语言并不难。现在他所学的语言明显与俄语有极为密切的亲缘关系，大多数单词和语法只是略有不同。
但是对于班上这群十三、十四岁才第一次把书拿在手里的男孩们来说就不同了。
现在他们的年龄已经决定了很难掌握一门语言，何况他们对此根本不感兴趣。
周聪亲眼见到一些学员看到这些连成一行的字母时的厌恶表情。
在课堂上，他们轻声细语地逐字逐句地阅读书上的内容，然后被斯捷潘·阿尔卡季耶维奇认真地质询书上这段的内容描写的是什么的。一旦学生回答的结果不能让他，那么孩子的头上就要被一根细长的棍子重重敲打，因此学生们上课时根本不可能闲着甚至睡觉。
幸运的是，这位年老的文学老师对周聪态度很好。他确信周聪自己能够阅读书籍，因此允许他从教室里的藏书柜里凭自己的兴趣挑选任何一本书来读，周聪确实也是这样做了。
周聪首先选择的是军事历史方面的书籍。既然自己已经选择了未来的职业，那么提早了解当前条件下士兵会面临什么样的挑战。
果然，这个世界上任何武装冲突的主力都是魔法战士。炮兵是这个世界不被重视的兵种，在这里它根本没有发展成成建制的专业部队。当地人知道火药，甚至广泛使用火药，但是火器并没有在战争中广泛使用。
原因简单——这里不需要它。既然任何一个强大的贵族家庭
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