学生在龙州一中考上了清华北大。龙州一中的教师都说龙莫中学的学生素质好,学风好,成绩好,高考成绩斐然,他们很喜欢我们龙莫中学的学生。”
佘丽则继续引导道:“合并高中,没说合并初中呀。”
老者看到佘丽不满自己所说,也有点不高兴,用有点怒气的语言继续说道:“姑娘,你不知道,这就是学风呀。这就是榜样呀。我们龙莫中学初中学风好,高中学风也好。我们高中的学风比龙德一中还好。龙莫中学要是没有高中,高素质教师可能会流失,学科领头人也会流失,没有了龙头,初中学风、教风会差,教学质量也就容易降低。”
在龙德一中当过老师的佘丽,曾听说过,龙莫镇的家长对学校工作极为支持,对老师也极为尊重,绝对不允许学生冒犯教师。龙莫中学的学校领导,对老师也很关心,只要是在龙莫中学任教的教师,单身的分一套二房一厅的工作房;成了家的或年轻人成家时,学校分给一套三房一厅的工作房。教师待遇也不比龙德一中差多少。当然表面上期末奖金或高考奖金似乎是少一些,但是,平时他们的待遇却比龙德一中要好得多,综合起来说,龙莫中学师生的幸福指数,要比龙德一中要强得多。这么好的待遇,对于有择校费的龙德一中都难以做到。为此,龙莫中学的老师工作非常勤奋,毕竟士为知己者死。
所以,佘丽一听老者所言,非常赞同地点了点头。老者看到佘丽赞同自己的观点,谈兴更浓了。老者用抑扬顿挫的语言继续说道:“我们的高中生,如果去龙德一中读高中,要交住宿费,要交伙食费,往返交通费。这当然可以克服。但是龙德一中是大班额上课,有的班甚至达到70-80人一个班,而且他们的培养目标是上重点,上本科,对于成绩差一点的学生,他们则是无视或不理,甚至想赶走,不能做到因材施教。而我们龙莫中学则根据学生的素质,分成不同程度的班,努力让学生考上重点大学或本科大学或专科学校,让学生人尽其才,从来没有歧视差生。让学生高高兴兴地去上不同程度的大学。”
佘丽一听,立即反问道:“我听说龙德一中也设置各种兴趣班呀,如美术班、体育班音乐班,单招班呀。”
老者个性很强,听到佘丽反驳他,他的话匣子又打开了,大声反驳佘丽道:“没错,他们是设置了这些班,但是他们到了高三,则开始赶学生,术科成绩差的,动员你不去考术科。你不愿意,天天找你谈话,早上谈,中午谈,晚上谈,电话与家长谈,让你不答应就天天谈,让你无法安心读书,最后,不得不退学。”
老者滔滔不绝,继续说道:“我们龙莫中学则不一样,只要来了读书的学生
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