生什么时候回来。
问急了有几个孩子还因此，发生了斗殴。
他差点忍不住了，但见到有几个孩子劝架，有的孩子跑去喊大人，他微微点点头。
第二日，有的孩子似乎刚睡醒，来的很晚，有的孩子，压根没来。
唯有一小部分孩子，还在那日复一日的认真的完成他走时候，留下的作业。
有的孩子还找一旁的孩子，背诵起来，这是他这段时间教的方法，互相背给对方听。
第三日，有些孩子终于忍不住了，囔囔着，先生不会回来了。便跑去玩耍。
还有四五个孩子，其中一两个瞥了一眼嚷嚷玩耍，离开的孩子，默默的开始在地上拿着树枝写字。
第四日，有些大人看着孩子们在傻傻的写字，背诵，也没有那个怪先生了，拉着孩子回家，让回去放牛，干活。
宋先生紧握着手，想要冲出去，阻止大人，他还是忍住了。
这就是他曾经遭遇，不想学的，大人拼命逼着学，想学的，因各种原因，被大人拉走，却没有机会学。
不管是谁，都会遇到各种阻碍。
留在空地上背诵，写字的只有三个孩子，他看到，有的孩子，被父母拉走，又回来了。
孩子对着周围同样没有离开的小伙伴说：先生答应过我们，会回来，就一定会回来，我一定要等会回来！
三个人互相打气鼓劲。
他笑了，欣慰的笑着，离开了。
第五日，他没有出现。
直到第六日，他再次出现了。
在空地上，不止三个孩子，有五六个孩子。
他笑着说：“孩子们，我回来了，你们有完成我布置的作业吗？”
“都完成了！”孩子们齐声道，唯有三个声音最大嗓门最高。其余的孩子有些慌乱，像是附和。
“是吗？太好了，我先说明呀。
完不成可要打手心一百下哦。”
只见宋先生从背后掏出一把戒尺，在手上拍了拍，审视着众人。
“啊，娘呀，还要打手心啊？俺不学了。”
有两个小孩子，在他拿出戒尺，听说要打手心，就吓跑了。
有一个小孩没有跑，他说：“先生，对不起，狗蛋这些天没学习，狗蛋一直以为您不回来了。
请您惩罚狗蛋吧，狗蛋不该不信您，打手心一百下，您打吧。还请您一定要允许狗蛋跟您学习。”
叫狗蛋的小孩看着很怕，但却闭上眼睛，倔强的伸出手，在他面前，让他打手心，他愣住了。
这是他没有想到过的事情。
他打了，一下两下，三下。
他打了三下。
狗蛋咬着牙，含着泪，久久不见戒尺打下来，“先生，请责罚狗蛋。”
啪啪，一百下，只不过越到后面，宋先生手中的戒尺越打越轻。
他想到了读书时的夫子，也是这样，狠心真的狠，打到最后抱着他哭。
他不解，直到这一刻，看到眼前的孩子，多像曾经的自己。
他泪目了。
就见宋先生蹲下，抱着狗蛋，含泪道：“好孩子，以后跟他们一样跟我读书吧。”
“是先生，嗷嗷……”
小狗蛋兴高采烈，蹦得老高，乐极生悲，碰到了被打的手心，痛的跺脚直叫。
第六日后，在得知怪先生回来了，又一次来了一群孩子。
然而，宋先生这次却说：“我教书，只教有缘人。”
宋先生，不知道，他以后每次按照这样选材施教，愣是给刘枫教出来一批高质量的栋梁之才。
怪先生宋覃之名也因此传天下！
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