骗人的又如何？能改善生活吗？能让战争胜利，还是牛肉免费放送吗？
不能。
当几天谈资就到头了，普通人的日子该怎么过还是怎么过，宗教人士也就在宗教日记上记上一笔，祷告的时候默诵两句，感谢过天神显灵完事。每月每天说自己见到神的人多了去了，诈骗犯自当枪毙，但几乎每个人都说过类似的话，真要一个一个去较真，国家治理就崩溃了，对于熟人、身边人说的这类话，大家态度都是信其有，一起祈福感恩，也就过去了。
如果这个叫嚷着神迹的小孩，不是这个教育周期时段里，学校里唯一特别的学生，知名度极高的坎皮婼卡妃“大小姐”，老师们之间根本都不会互相提这么一句。
但小孩子、半大孩子们的世界，并不是大人的世界，没有进入社会，成为真正“人类”的他们，不能以社会常识思维去考量。
有教育心理学家认为，作为社会动物的人类，社会才是本体，单独存在的人类个体，在现实意义上，不能算是真正完整的“人类”，只是生物学、动物学上的人类而已。
缺失社会属性，就不是完全的人类了。
一个普普通通社会人都能很简单分辨出的，什么是真正天塌了的事，社会性死亡的状况，什么是看似丢人丢到死，其实根本无关痛痒的状况，在小孩子眼中很有可能是反过来的。
社会价值观念，用具体的事例来说——
关乎全家老小一年口粮的粮票，叠小纸飞机，好玩全飞掉了，无关痛痒。在学校里，被大家伙笑话了，天塌了……
卡妃就天塌了，就这样郁闷了一个星期之后，在某一天小脑筋突然转了过来！诶！我证明自己真的见过天神不就行了吗！
大脑产生了有效指令后，年轻人的行动力往往是惊人的。虽然这个有效指令只是对她个人而言，社会大众其他人，谁又要你去证明个什么呢？又真需要向谁证明这个呢？
她就根本转不到这个弯上面来了。
卡妃不知道外面世界具体怎么样，在她对世界的认知中，整个星球应该跟她家乡卡德拉西亚一样，一年732天，春夏秋冬四季，一个季度144天，一个星期12天。
现在是她高中第一学期，也是这年的第一季度，春夏季度第7星期第11日，早上8点吃完早饭，带上干粮，她再次踏上了前往郊外12区神殿的旅途……
其实在第6星期某天，打定主意要去获取天神证据之后，她就展开了准备工作，但有点不顺利，首先天气预报播报要连续下雨，其次家里煤气罐要加气了，错过这天的社区巡回定期上门加气，她就得想办法自己拖着几十斤的煤气罐去加气站了。而且交通工具问题无法解决，最近几个星期似乎整个大院都在加班，没有休息日。
于是行
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