2)第五百五十六章 夹在中间_以你为名的希望
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  算得超准的!

  橙子将脑袋迈进刘伟的胸口,强忍住欢笑,抬起头来时,她却是一副可怜巴巴的表情。

  少女的技巧有很多,如突然更换称谓、算准车到站减速的时机、有意疏远再突然靠近的反差……这里就不一一赘述了。

  然而一开始的担忧是真实存在的:假如她在外约会再被同校生看到,恐怕父亲怎么都无法和老师解释清楚。于是随后她找出口罩戴上,依旧不怎么敢和刘伟贴近。

  她挺希望刘伟主动来询问,来关心她,而作为一个大人,对方兴许能马上想到什么好办法,将矛盾化解。

  可是大人的方式则是默默跟在她的身后,橙子走快,他便加快步速;当她走得慢些了,小哥哥也放缓脚步。至于距离的界限,恰恰是女生适才划定出来的两米左右。

  这是爸爸的做法……

  少女正是多愁善感的年纪,一度更咽。

  她的父亲就喜欢这样守候着她。

  ————

  -橙子的危机-

  “你倒是说说看怎么办啊?”母亲最大的烦恼是女儿的成绩问题,责问丈夫,总得到颇为认真的一声“我知道了”。

  意味着他会出手解决的。

  “就你总是娇惯她。”

  “我听得到哦!”房间里的女儿大喊道。

  与此同时父亲说道:“现在不是挺好的吗?”可话音刚落,他冲着妻子微微摇头,表示女儿的确应该要好好学习了。

  这样便不会伤害到两位女士的感情了,只是被夹在中间的感觉不会好受。

  日常生活中,他不会像妻子那样及时纠正女儿的行为,而是给她犯错的余地,拥有一个自己慢慢摸索的过程。

  实在觉得有些问题了,他也不会提要求,而是把女儿当成大人似的,找个恰当的机会与她谈心。

  “现在老师都说我听课听得超认真的。”橙子自我评价说。

  “嗯。”父亲无奈地笑了,但心里确实是非常开心。

  之前谈论过怎么说要把课认真听——不为别的是为尊重老师。因为女儿在意别人的感受,所以男子坚信她会做出改变。

  怎料女儿是给予所有老师极大的敬意:目不转睛、恰到好处的时候点点头,听语境觉得是在讲解难题,更是会表现出困惑不已的样子。

  但完全是没入耳,仅仅是在用尽全力附和也是父亲始料未及的……

  女儿的突变同样是得到老师们的充分肯定,物理教师特意致电,与他商讨小姑娘到底存在什么问题。

  “听课是很投入。

  “而且我们老师也有共识,她机灵得很,就算作业有点敷衍,但是不至于是现在的名次。

  “会不会有在追的偶像吗?”

  “可能有一两个吧。”父亲有时很难和别人道破橙子的情况,他坚信女儿现在完全还是健康的状态。可是妻子在耳边唠叨成绩的事情,老师也很中意这孩子,帮忙出谋划策。他不由觉得可能是自己有些宠着她了。

  “家教?”

  一日夜晚,妻子说出她的考虑。他是觉得这治标不治本,但若是能让橙子尝试点不同的体验,大概是没有坏处。

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