2)第六十五章 心猿意马_人生激荡四十年
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  了。话说你老人家从我这儿顺走的外文期刊是不是也该还了,好几个同学找我借呢。”

  说起这个汪超难得也不好意思起来,他们这些老师也是与国际严重脱钩好多年,国际形势的发展,以及国外最新的著作,都是他们急需的东西,不然还教学生一些被淘汰了不知道多久的知识,那是误人子弟。

  有次上课的时候,发现徐建军这小子在他的课堂上,明目张胆的看课外书,本来他是挺生气,这个同学与班上其他人格格不入,不是说性格,而是给他的感觉。

  别人都是疯狂得通过各种途径汲取知识,而这小子总给人一种漫不经心的从容感,让人不由得为他着急。

  把书没收,并且当场给徐建军来了场思想教育,回去之后好奇心驱使下,他研究了一下,结果让我无比意外的是,徐建军看的课外书,是他找学校要求了不知道多少次,也定不来的外文期刊,这下糗大了,人家根本不是看的闲书。

  把徐建军叫到办公室几番套话,终于了解具体情况,书他没还,还从徐建军那儿又顺了两本,在徐建军有意结交下,两人关系也变得融洽起来。

  “隔壁班林老师拿走一直没还我,等后天上班我找她要回来,你那儿还有最新的没有,有的话拿给我先鉴定一下?”

  “汪老大,最新期刊没有,不过龙虎豹杂志倒是可以给你找一个,要不要?”

  “什么龙虎豹?经济期刊怎么起这样的名字?”

  看汪超一脸懵逼的样子,徐建军也不好继续调侃这位大佬,而且龙虎豹好像要几年后才开刊,这个时候还没影呢,“外国人起名字随意的很,算了,我问问那边有没有最新的吧,汪老师,西方经济学等学校开课还不知道猴年马月呢,伱也不用太专注了。”

  “开不开课先不管,但是首先我们这些授业解惑的老师们得先了解国际上的经济原则,只有这样学生以后走入工作岗位才不至于两眼一抹黑,不然我们就是误人子弟。孙子兵法都说了,知己知彼百战不殆,再说现在政策在开放,国际贸易,西方的经济学规律是迈不过的坎,了解一下没坏处。”

  现在这个节骨眼上,虽然大方向是改革,但是具体到各行各业,就看领导们的执行层面了,很多对改革抵触或者犹豫不决,这在具体落实上就千差万别,一开始确实搞得老百姓无所适从,但是随着老爷子几次三番的用实际行动表示改革的决心,国家的经济才逐渐走向飞速发展的道路。

  所以现在对于开放的态度也是拧巴的很,一边喊着解放思想,一边又对外来事物保持着高度的警惕,就比如现在的校园,大家对于国家大事和政策,有着超乎寻常的热情;但是又对个人行为有着难以接受的束缚。

  就比如说一个学子一边高谈阔论着国家该如何发展,这个领导人如何如何,学校都是抱着听之任之的态度,但是如果发现哪个学生偷偷的听弯弯的靡靡之音,那必然要受到口诛笔伐。

  徐建军那台录音机早就被他锁在校外租房那里,省的惹出不必要的事端。

  而这个时候的专家教授还没有变成后世的逗比,那可都是货真价实的大拿,没有金刚钻,也不会被堂而皇之的请回来做最难的筹建工作,毕竟中断了那么多年,很多工作以及资料都要从头再来,这个时候也没有条件让他们划水。

  而这群经历过重重磨难的老师们,无论是人生经验,还是专业知识,都当得起老师这个称呼。再加上前几届的大学生,不管是智商,还是阅历,都是经过层层考验。

  而国家对人才又是求贤若渴,这样的背景下,前两届大学生的成材率自然是极高,各行各业的黄埔班都是这么涌现出来的。

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