,而且我今天也跟她说了这个问题。”叶老师辩解,别人初学时,制一张卡牌哪个不需要十天半月的,那成想到他这位学生反过来看,一天制十张八张。
他发现这情况后,也担心她会沉迷科学派的制卡方式,这不就立即给她分析利害,做心理辅导了?
“哼!你承认没有第一时间纠正吧!”秦老师听后,一点也没消气。
“哼!难道小施的卡牌画错了吗?你既然知道这件事了,那就应该知道小施的卡牌品质如何?”叶老师也不服气了,“如果在小施画出卡牌的第一时间,我就纠正她,那不是鼓励,而是扼杀她的自信心。”
“那时候,她可能会对自己产生怀疑,可能觉得自己一点儿想象力都没有。从而陷入无法想象的泥沼之中!”
“我跟你说,就算重来一次,我也会做出同样的选择。”
“你!”秦老师气竭,“不可理喻。”
叶老师不干了,“谁不可理喻了!有本事你自己去纠正呀。”
“哼!我看你就是故意拖这么久才处理的,别以为我不知道,你曾经引导过多少学生学习幻想派,以你的经验根本不会出现你说的那些问题!”秦老师说着说着,感觉自己又占据了高地。
叶老师默,好吧,他确实可以,也确实存着试探施云瑛制卡极限的想法。因为他是施云瑛制卡入门老师,所以在这期间,施云瑛卖出的每一张卡牌,他都能收到检测报告。
在第一天分析了十张报告后,他就发现,施云瑛所制的每一张卡都比前一张卡有进步,有新意,几乎不会出现两张完全相同的卡牌。这让他非常感兴趣。
但是,现在他不可能承认就是了,“那又如何?每个学生的情况不同,我的教学讲究因材施教,小施就适合这种方式。”
叶老师说着看向时嘉,“小施现在就在这里,你要是不相信,现在就可以问问她,我今天教导的内容她有没有听懂,能不能明白我的苦心?”
正在看戏的时嘉一下子收到了两道期待的目光。
“哼!不予你狡辩。”秦老师冷哼一声,“小施,科学派制卡虽然简单,不讲究画面效果,但是你可知其缺点?”
这语重心长的语气让时嘉有些不适,“秦老师,我知道的,科学派卡牌只能基于现实制作,无法创造出未知的全新卡牌。”
“是的,但文明的发展需要创新,科学派卡牌只能服务于现实,而不能创造未来。”秦老师满意点头,“小施,你没有沉迷于科学派制卡让我非常欣慰。”
叶老师闻言非常自得,这可都是他的功劳。
又听秦老师说,“你制作了那么多卡牌,想必对科学派已经非常了解了。”
时嘉点头。
“那你对幻想派了解吗?”
“额……”时嘉愣了下,“幻想派是制卡师依靠想象,绘制未知事物,从而制作卡牌?”
“不全对,你有没有听过一切幻想都基于现实这个说法?”秦老师瞥了一眼叶老师,哼,居然还洋洋得意,估计他的开导都没有说道点子上。
时嘉点头,这话当然听过,而且她前世经常用这话教导学生,让他们大胆想象,发挥主观能动性,多尝试几次实验,找到正确的结果。
“很好,既然你画了那么多水卡,我们就以水为例。水,你能想像出什么?”秦老师语气柔和,又变回那个和蔼可亲的秦老师了。
“水?水可以……”
“嘘”秦老师的食指抵在唇边,轻声笑道,“制卡师的想象都是深思熟率的,轻易而无根据的想象,可无法支撑你的卡牌成形。”
“这是你的作业,回去好好想吧,想好了你可以先自己尝试。不用着急告诉我,如果你成功制出卡牌了,也可以不用告诉我了。”
那时你自己已经有了答案。
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