高考是什么?
对一些人来说,高考是打开新世界大门的一条通道。
随着跨过这道坎,或将迎向光明,或将稳步前行。
而对有些人,高考却是切断所有的安逸,不过仍给出了无限可能。
所谓选择,从来无所谓高低优劣,只是轨迹不同罢了。
对于冥冥之中多给出一次机会的程城来说,这一次,他了无遗憾。
相比较后世相对科学的知分填报志愿,身处在世纪之交的程城,不得不跟随现在的形势,提前估分,然后根据估摸出来的分数,去选择所要考取的院校。
至于出现估分失误,与所填院校不匹配,如过高的分数选择明显低上一档次的学院,或者因为膨胀多估了几分,与所选院校差之毫厘而无缘被录取。
一旦出现这样的情况,嘿嘿,骂一声mmp就老老实实的接受吧。
要不然你能怎样?
高考之后,所有高三的学生,将不再享有原本的教室,这也透露着这些高三党就此滚犊子,与高中时代划上圆满的符号…
有些人是句号,
有些人是感叹号,
而更多的,是一个大大的问号。
没了教室的学生,就是那孤魂野鬼,哪怕回到学校,也再没有你的一席之地。
好在,对于这群要回校估分的孤魂野鬼,校方早有应对,或聚其于操场,或拢在食堂,反正就是哪里空着就去哪。
幸运的是,田培燕争取到了一间阶梯大教室。
新老师总会是这样,总想着善始善终…
6月13号。
溪平一中唯一的阶梯大教室。
接过同学传来的高考答案,程城拿着向同学借来的2b铅笔,参考着答案在本子上勾画起来,嘴里念叨有声。
“这道题答案居然算错了。”
先行估算的是数学分数,因为数学是讲理的,也有标准答案,比照起来对错一目了然,分数也能够很直观的获取。
只是千想万想,本抱着极大信心的程城,在最后一道数列题中,居然少验证一步,自然就要减去一些分数。
这种失分是最让人难过的,在明明会做的前提下,却平白无故的丢了分。
好在,数学是讲理的。
虽然算错了答案,但按照‘444’或者‘446’的评判标准,有过程没答案,还是能够得到运算过程分的。
“144…”
叹了口气,程城接受下这个结果。
讲真,为什么能考144分,因为大意了…
“呼~”
吐了口气,程城从刚才的阴郁中缓过来,因为刚对照完英语答案后,结果还是不错的。
听力、单选、完形、阅读几大板块里,没有出现任何错误。
至于作文的话,自行扣上五分吧,这是国际惯例。
到了理综上,程城开始小心翼翼起来。
没办法,这是他一直以来的软肋。
直到检查两遍后,程城算是放下了两世以来悬着的心。
“240
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