就不知道了,咱的表根本不愁卖。排着队着表的人多了了。”
他比划了一下,“也不瞒你,排在你前头的还五六十号人。”
何梅梅惊讶得说不出话来。
五六十号人是什么概念?十块钱一只表,五六十只就是五六百块!之前还以为苏叶弄的翻新表只是小打小闹而已,没想到居然那么受欢迎。何梅梅稍微想想都觉得不可议。
没料到苏叶能干成这样的一件大事。
苏叶笑吟吟地给何梅梅递了一杯茶,“别担心,甭听何老师瞎说,咱还不得紧着自人来?要是表做出来了,头第一个拿给你。”
周末孩子齐心协力找了辍学的同学,那些失学的小伙伴陆陆续续到了校园,这群学生正是志气涨的时候,私底下暗暗地使劲发力,只要放了学就凑在一块认真干活。
没过多久,苏叶收到了一批组装翻新好的表。
苏叶按照名单,把一只只表送到了购表者的里,一张张字漂亮的小纸条也随着表递到了他中。
钞票如流水般地流到苏叶的上,红一元、宝塔山、苏三元、大黑十、红五元,还零零碎碎的毛票……当账房先生的何老师越数越疯狂。
数到后何老师数得睛都要红了,呼吸紊乱地说:“不对不对,再来一次。”
何老师毕竟是教语文的,对加减乘数的计算仅限于平时为数不多的买卖物品,他哪会计那样的能力。生怕数错钱算错账的何老师,抱着一沓钱数了又数。
整个办公室的人都在看着他,要不是何老师脸上那真诚无比的蠢样,其他人恐怕会以为他是故意的。
捧着一堆钱反反复复地数,疑似炫富?
这一幕简直深深地刺痛了在场所穷人的心。
周毅摇摇头把钱接了过来,他淡淡地道:“还是来吧。”
周毅数了一次,很快点清了这堆纸币的数目,他报了个数:“1032元。”
何老师扶了扶自的镜,掏出帕擦拭着额角的汗,他像是给自解释一般说:“瞧,这么多钱呢,能不小心些多数几次么?”
他顿了顿又道:“老周你确定数对了吗,再数一次核对核对?”
说实话何老师活了这么多年还没数过这么一大笔钱。
周毅疑似鄙视地看了何老师一,心平气和地说:“不会出错,不信你数数?”
何老师听了连忙摆了摆,“不了不了,老周相信你。”
苏叶看到这一幕不禁摇头笑了笑。何老师初见时一脸的刚正不阿,敢私底下还是个逗比。
其他老师见了这一幕,深深地被震撼住了,他心里倒吸一口凉气,卖翻新表居然这么挣钱?
方舟不可议地看了自腕间的表,就这个小小的东西,能挣出这么多钱?
何梅梅看到这么多钱已没刚开始那么惊讶了,前段时间何老师已说过了五六十个顾客着要买表,
其他人想了想,陆陆续续琢磨过味来
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