2)chapter 17_从港片世界当警察开始
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  ,以及相对应当年度的考题。

  正所谓三岁定八十,十岁看百年,这些谚语的背后是前人所总结下来的经验。

  一个人按照就读流程来看,他将会经历小学,中学,大学三个阶段。

  而在这个过程中,他们在接受教育之时,会接收到来自各方各面的信息...而在学校的时间相对于他的整个就读过程来看,是最为长久而且集中的..故而在学校中的学习对一个人的影响最大。

  同时,在学校接受的教育的知识来源有多个方面,但最为主要的是授课的教师以及相对应的教材。

  先来说说教材。

  洪云,你认为教材应该是由谁来编纂?

  ...必须有一个正常的机构,而且有足够的权威以及标准!

  梁林微微地看了洪云一眼,在港岛不是,或者说不全是。

  港督曾经颁布了一个法令,教育法令,是由这么多任港督同心协力修订以及颁布的,所以,这个法令的执行效率非常地高。

  同时,一些教师成立了教师协会。这个教师协会拥有对教材进行推荐的权利,它并不强制每一个人去采用推荐教材...但与此同时,这个协会因为教育法令,拥有了参与出题的机会...

  在这之后,教师协会势力空前壮大,而他们也将协会要求的第一条变成了一句话:所有会员均应该积极参与港岛社会事务。

  ...套着一层皮,倒是就迅速扩大起来..这背后的推手,很是耐人寻味啊。洪云缓缓说道。

  梁老师...但是这些东西,小孩子是不知道的...

  梁林微微颔首:

  没错,小学只是一个懵懂的阶段,所以影响还可以挽回,但是中学时期的人,正是处于价值观,世界观,人生观形成的时期,而这些人正处在一个特殊的时期,他们对于一切都表现出逆反的心态,认为一切都是错误,唯有自己是对的...

  自我中心论...

  不错...这时候他们的看待世界的角度,由以外界为中心转变为自我在中心,否定一切他所否定的事物,是最为混沌的思想时期。

  ...但也最肯定一切他所肯定的东西。

  梁林眼中闪过一丝亮芒,..人会对外来的,强加的想法进行排斥,这是一种保护机制,但如果在某一个时间,只有他接触到,或者是被长期提及一个概念,那么这个概念就会潜移默化地被他所接受,进而推演与衍生出一系列本我的概念。

  ...教师有意无意地说出自己的观点,比如一些公民通识教育之中,就有着评述的题目,教材之中又加入了大量关于鹰国的描述,淡化鹰国与港岛在那一场战争之后的变化...

  洪云越听越觉得其中的可怕,这些被影响的港岛青年甚至都不会意识到这一个情况,因为他们周围的一切,都是这样的,甚至因为群体共性效应,他们就算会对鹰国是故乡这个概念十分排斥,但是久而久之就会被...

  梁林见到洪云的表情也是点点头:

  这就是鹰国的手段,从数百年前的欧陆平衡,到今天的港岛教育,他们搞事情的功夫是刻在骨子里的。

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