三月分析得头头是道，听得叶抚一愣一愣的，“你这么了解她？”
秦三月眨眼一笑，“天天跟她睡在一起，当然了解了。倒是老师你，还不够了解你的学生啊。”
这番话不禁让叶抚反思自己。以前，在自己学生身上，他更多地是去推衍，以既定的事情去决定未定的事情，除了几次谈心以外，倒也没怎么从更加细致的方面去了解几个学生。但他不觉得这是自己的问题，即便他是全能的，也不会什么都去想。这只能说是秦三月的心思很细腻，比起他来更加善于去观察去分析。
叶抚问：“那你觉得胡兰会选什么呢？”
秦三月说：“先前我以为是心剑。但是见到她在迟疑过后，便不觉得了。”说着，她问：“老师，这世上有没有什么剑意能包罗万象？”
“为什么这么问？”
“先前我不是说过吗，胡兰不会做选择，她要么随便选，要么全都要，实在无奈的话，她便不会选。”秦三月说：“剑道的第一缕剑意，她肯定很看重，不想随便去选，便想求一个全都要的办法，若到最后实在是求不到的话，我觉得她会放弃这次机会，等下次再来感悟。”
叶抚不禁想起上次胡兰点灯时的选择。那一次，摆在她面前的是练气、练剑、练神以及读书，胡兰的的确确是全都选了。秦三月一番话让他陷入思索，“包罗万象的剑意……”
片刻之后，他开口说：“无中生有为一，一包罗万象。”
“一……”秦三月念叨一遍。这个说辞对她来说就太过深奥了，还没法清晰地去理解，乃至想象都是很困难的。
“在有万象前，是‘无’，‘无’变成‘有’，这个‘有’便是‘一’，这个由‘无’变成‘有’的过程便包罗万象。”叶抚说。
“还是有些听不懂。”秦三月挠挠头。
叶抚说：“万物的诞生是从无到有，而世间万物的变化历程，也就是所谓的修炼，是从有到无的过程。”
秦三月皱着眉，“那岂不是，修炼的最终境界便是成为‘无’？”
“是这个说法。”
秦三月似懂非懂地点了点头。
“所以，包罗万象的剑意到底是什么呢？”她问。
叶抚沉吟一声说：“可能还没有具体的说法。”
“前无古人？”
叶抚摇头，“最起码，我没见过。”
“那老师你会吗？”
叶抚笑着问：“你见我拿过剑吗？”
“又不是拿剑才叫剑客。”秦三月笑嘻嘻地说。
“说的还挺有道理。”叶抚说着，便放缓了语气，“等有一天，我若真的拔剑，希望你能看见。”
秦三月不明白为什么这样说，但她还是点了点头。
说着说着，风停了。
两人同时将目光转向胡兰那里。
他们眼里是胡兰以及她的剑，而在胡兰眼里，是数不清的，密密麻麻一片剑。
神
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