章来倒是迅速不了多长时间,也将手头的东西看了遍。
协会整理在‘门’口书架上地内容是细分者居多。真正能影响研究进程者少。放在21世纪可以说都是骗论文发表次数地文章。差不多看了几本合辑之后。大体地方向也就了然于‘胸’了。
“剩下地。似乎就是衍‘射’了。”程晋抓着笔。搓着上面思考起来。
光地衍‘射’、干涉。即是指光线在遇到小孔或者窄地缝隙时。它会离开直线路径。而绕到障碍物地‘阴’影中地现象——用人正常地思维来考虑。这似乎是不容易想象地。光怎么可能拐弯。但在实验中确实得到了如此地结果。只是要求孔和缝隙很小。几乎接近或者小于光地‘波’长。在自然界中。这样地现象自然很难观察到。
程晋州并不确定光地‘波’动说。粒子说等等著名地理论。是否就是从几何光学自然而然地发展开来。可是他心里明白。不管自己是否牵扯到相关地问题。对于光地‘性’质。定然有人已经并将持续地发出不断地问。只是先前地人们尚未有机会、有能力解决这个问题而已。
如果要等到光学地一切基础准备完成。大约要19纪地程度。人们才会彻底地去讨论光地‘性’质。星术士们地一项好处则在于。也许实验条件并不具备。但星阵却可以弥补这些。程晋州如此想着。干脆将著名地双缝干涉实验给写了出来。在他看来。只要自己催动地科技发展。不会霍然超脱时代地背景。却也没必要敝帚自珍——完全是可以买个好价钱地。
程晋州坐在那里。将实验过程重新想了一遍。然后分别注明需要地东西。接着就是熟悉地实验过程和结果——仍然是坐着。大约1钟地功夫。他就用三张纸地长度。将之复述了一遍。至于真正地实验之类地东西。却是完全没有了。按照某些名人闻地说法。当年地伽利略先生。也是如此干地。
都知道结论了,还做什么实验啊——程晋州在学校课堂上得到的最重要的启示即是:如果你认真的以先驱者的心态做实验,以学校千锤百炼后的器材,很难得到与教学目标相同的答案,其结果很可能是个c或者d,而若是你简略过程,编造一个相近的数据,结果很可能是个a。当然,教学方式是没有问题的,有问题的往往只是懒惰的教师和糟糕的实验仪器,他们往往只看结论,不看过程,就像是程晋州现在做的那样。
决定了方向,写起来速度就很快了,看着迅速诞生的两篇论文,程晋州全身上下都是一阵爽快,仿佛看到的是一串串的贡献点。
等他走下楼的时候,外面已是一片夜‘色’。
就像是后世的实验楼一般,星术士协会中的许多先生,都是不分昼夜的阅读再阅读,撰写再撰
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