。老师觉得你们是不会让我失望的,是吗?”韩梅的语调平和,声音抑扬顿挫却有着不容置疑的威严和使命感,句句话语都激励着在场的学子们,大家不约而同的大声回道:“是,一定不辜负老师对我们的期望。”
“嗯,很好。”韩梅的唇角扬起笑容,回过身对大家俯身点了下头。“今天这节课我们主要练习一下在越剧里手部掌部的形体展现,今天主要以花旦的掌上组合为事例。”韩梅转头望向站在门口处的翟文亮,将手中的小木棍扔向翟文亮一方,说道:“文亮,给老师搬把椅子过来。”翟文亮双手接过韩梅的教鞭,连忙应下,动作迅速的马上给韩梅搬来一把椅子放到了教室的中间位置。
“飞飞啊,把梁祝放上。”李飞飞听到韩梅老师的吩咐也非常麻利的小跑到音响边,放上了梁祝背景音乐。
韩梅拂衣别腿交叉的侧坐于坐椅之上,立时展现出花旦专有的美感,语调柔和的对学生们讲道:“越剧中身段训练是初学者的必修课,是基础的基础,脚位、手位造型一定要准确,腕和肩膀的运动路线要清晰柔滑,腕肘膀相互依托配合,运用时必须讲究一个‘圆’子。好,现在大家注意看我的示范动作,我只做一遍。”说完,韩梅侧坐在椅子上将腰身慢慢舒展挺直,左右手以兰花掌之形,右手搭在自己的左肩膀处,左手自然的垂放于两腿之间,眉眼含笑间垂眸侧望于左下方。音乐轻起,只见双手慢慢滑动着在胸前优美的抬起来。
韩梅轻道了句:“立掌……”只见双掌以兰花掌之形优美的在胸前立起,“缓掌……”随着音乐的起伏,一双兰花掌如行云流水般的,双双流转向右方,又从右方流转滑行于左面,双手配合轻灵圆活,松柔慢匀,时而圆润于上,时而流转而下,轻柔灵活间手到眼到,唇角生情。“小五花接按掌……”韩梅轻念了句,双手以兰花掌之形,两手腕相贴做小五花旋转,以顺时针方向,两手指微向后抻张,成莲花状,手形优美柔和的旋翻成半圆,右手微微抬起,轻轻搭在展开的左手之上,脸庞轻侧,含笑间似乎在试问一旁之人。
“拱掌……”语落,双手微抬,表情回转,对着前方眉眼含情柔柔一笑,左手兰掌搭在右手的兰花指上,向前轻一探指,回旋间,又向左侧重复的做了一次这个动作。将右手兰掌轻搭在左手的兰花指上,向前轻轻一探,表情生动,腰肢颈部随转,甚是曼妙。
“赞美指……”韩梅将左手轻回,翘着小指将大拇指向上一挑,右手兰花掌轻轻将左手向上托起,侧头含笑间眼神轻扬,似乎在夸奖着前面之人,然后又同样的做了一遍反方向的动作。
“右手单指接右双指……”韩梅表情入微,以身为例
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