。老师觉得你们是不会让我失望的，是吗？”韩梅的语调平和，声音抑扬顿挫却有着不容置疑的威严和使命感，句句话语都激励着在场的学子们，大家不约而同的大声回道：“是，一定不辜负老师对我们的期望。”

　　“嗯，很好。”韩梅的唇角扬起笑容，回过身对大家俯身点了下头。“今天这节课我们主要练习一下在越剧里手部掌部的形体展现，今天主要以花旦的掌上组合为事例。”韩梅转头望向站在门口处的翟文亮，将手中的小木棍扔向翟文亮一方，说道：“文亮，给老师搬把椅子过来。”翟文亮双手接过韩梅的教鞭，连忙应下，动作迅速的马上给韩梅搬来一把椅子放到了教室的中间位置。

　　“飞飞啊，把梁祝放上。”李飞飞听到韩梅老师的吩咐也非常麻利的小跑到音响边，放上了梁祝背景音乐。

　　韩梅拂衣别腿交叉的侧坐于坐椅之上，立时展现出花旦专有的美感，语调柔和的对学生们讲道：“越剧中身段训练是初学者的必修课，是基础的基础，脚位、手位造型一定要准确，腕和肩膀的运动路线要清晰柔滑，腕肘膀相互依托配合，运用时必须讲究一个‘圆’子。好，现在大家注意看我的示范动作，我只做一遍。”说完，韩梅侧坐在椅子上将腰身慢慢舒展挺直，左右手以兰花掌之形，右手搭在自己的左肩膀处，左手自然的垂放于两腿之间，眉眼含笑间垂眸侧望于左下方。音乐轻起，只见双手慢慢滑动着在胸前优美的抬起来。

　　韩梅轻道了句：“立掌……”只见双掌以兰花掌之形优美的在胸前立起，“缓掌……”随着音乐的起伏，一双兰花掌如行云流水般的，双双流转向右方，又从右方流转滑行于左面，双手配合轻灵圆活，松柔慢匀，时而圆润于上，时而流转而下，轻柔灵活间手到眼到，唇角生情。“小五花接按掌……”韩梅轻念了句，双手以兰花掌之形,两手腕相贴做小五花旋转,以顺时针方向,两手指微向后抻张,成莲花状,手形优美柔和的旋翻成半圆，右手微微抬起，轻轻搭在展开的左手之上，脸庞轻侧，含笑间似乎在试问一旁之人。

　　“拱掌……”语落，双手微抬，表情回转，对着前方眉眼含情柔柔一笑，左手兰掌搭在右手的兰花指上，向前轻一探指，回旋间，又向左侧重复的做了一次这个动作。将右手兰掌轻搭在左手的兰花指上，向前轻轻一探，表情生动，腰肢颈部随转，甚是曼妙。

　　“赞美指……”韩梅将左手轻回，翘着小指将大拇指向上一挑，右手兰花掌轻轻将左手向上托起，侧头含笑间眼神轻扬，似乎在夸奖着前面之人，然后又同样的做了一遍反方向的动作。

　　“右手单指接右双指……”韩梅表情入微，以身为例

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